Democracia y educación en clave deweyana : dos aspectos de un mismo proceso
El propósito del trabajo es identificar y precisar algunas relaciones filosóficas entre las nociones deweyanas de democracia y educación, bajo la pregunta por el rol de esta última en el proceso de construcción del modo de vida democrático. En primer lugar, buscaré dar cuenta del complejo sentido de...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.11159/pr.11159.pdf http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/prueba/article/view/4647 https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/130951 10.22529/dp.2019.17(34)06 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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por Mattarollo, Livio
Publicado 2019
Publicado 2019
Aportado por:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
Artículo
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