La memoria en la evaluación del aprendizaje en ciencias sociales
En este artículo se presentan los resultados de un estudio que buscó identificar las concepciones de dos docentes de ciencias sociales de una institución educativa oficial de la ciudad de Bogotá, acerca del papel que juega la memoria en los procesos de enseñanza y evaluación del aprendizaje en el au...
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.10930/pr.10930.pdf https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/9462 10.24215/23468866e059 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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por Bolaños Retavisca, Blanca Cecilia, Mendoza Torres, Diego Fernando, Vásquez Sánchez, Raúl, Jaramillo Cano, Yenda Fanory
Publicado 2019
Publicado 2019
Aportado por:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
Artículo
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