Enseñar Historia en la escuela media desde un paradigma ético y estético
En primer término presentaremos algunos planteos teóricos básicos que nos ayudarán a repensar la enseñanza de la historia en la escuela media y proponer algunas formas posibles para hacer del espacio áulico cotidiano una fuente de experiencias alternativas. Para comenzar, desarrollaremos una idea qu...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.10348/pr.10348.pdf http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/32685 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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