La enseñanza del pasado reciente : Hacer memoria y escribir la historia en el aula

Mostrar otras versiones (1)

"Cualquier posible debate sobre ideales educativos resulta vano e indiferente en comparación con esto: que Auschwitz no se repita". Cuando una sociedad es atravesada por una experiencia límite, como la sucedida en la Argentina con la implantación del terrorismo de Estado, los fundamentos d...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Raggio, Sandra María
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.10315/pr.10315.pdf
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/32640
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares