Ejes para una historia de los docentes en América Latina

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El artículo argumenta en favor de una historia de los docentes a escala de América Latina. Se presentan las principales dificultades de abordar éste objeto complejo de investigación a gran escala. Algunas de esas dificultades derivan de la heterogeneidad de las experiencias políticas y los sistemas...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Draghi, María José
Otros Autores: Legarralde, Martín, Southwell, Myriam, Vassiliades, Alejandro
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Historia
Historia educacional
Docentes
Formación de coentes
América Latina
Formación
Sindicatos
Identidades
Teachers
Latin America
Training
Unions
Identities
Professores^lpt
Formaçao
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9760/pr.9760.pdf
http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/28994
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/89307
https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/181434
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Internet

https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9760/pr.9760.pdf
http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/28994
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/89307
https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/181434

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