Reflexión y activación en la enseñanza escolar de la lengua materna

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El objetivo de este trabajo consiste en profundizar la exploración iniciada en trabajos anteriores (Pascual, R. 2013b, 2013c, 2014) sobre los aspectos lingüísticos que requieren de reflexión para su aprendizaje y de los que sólo requieren de activación en el desarrollo de la lengua materna. La inves...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pascual, Rosana
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Gramática
Enseñanza
Aprendizaje
Reflexión
Activación
Gramática generativa
Grammar
Teaching
Learning
Reflection
Activation
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9686/pr.9686.pdf
http://mundoalfal.org/es/content/cuadernos-de-la-alfal-nº-10
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/89250
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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