Del dicho al hecho (y viceversa). El largo trecho de la construcción del campo de la formación profesional de la Educación Física en Argentina. Legalidades, legitimidades, discursos y prácticas en la institucionalización de su oficio entre finales del siglo XIX y el primer tercio del XX

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Esta tesis que aquí resumo indaga la conformación del oficio en el contexto de la Educación Física argentina, a raíz de analizar los discursos históricos que dieron nacimiento a la institucionalización de la formación profesional y a la práctica disciplinar. Esta búsqueda implicó centrar el esfuerzo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Galak, Eduardo
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Español
Materias:	Reseñas bibliográficas Curriculo Historia Enseñanza Aprendizaje Argentina Siglo XIX Siglo XX Políticas públicas Educación Física Formación profesional Institucionalización
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9564/pr.9564.pdf http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/anuario/article/view/2647/ http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/89760
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata