La práctica profesional docente y su compleja red de subsistemas vinculados. Un ámbito de co-formación

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La Práctica Profesional Docente está constituida por una compleja red de subsistemas vinculados que entran en juego en los trayectos de Residencia de un modo dinámico y articulado. Subsistemas que operan desde el interior y que hacen al dominio de conocimientos disciplinares, pedagógicos, didácticos...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Verstraete, María Ana
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Español
Materias:	Práctica profesional docente Subsistemas Co-formación Núcleos problematizadores Teacher's professional practice Subsystems Co-formation Problematizing cores
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9074/pr.9074.pdf
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata