Sobre la observación participante en la Escuela de Chicago : un análisis de las monografías fundacionales
La idea de una Escuela Sociológica de Chicago en el período de entreguerras ha resultado persistente -en el marco de una interpretación que podríamos considerar clásica- bajo el supuesto lugar privilegiado que ésta tuvo en el desarrollo de los métodos cualitativos de investigación social (en general...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8935/pr.8935.pdf http://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php/TSUCSH/article/view/250 http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/90207 10.29344/07196458.14.250 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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