El lugar de la Didáctica de la Historia en la formación docente de grado : Análisis comparativo de los profesorados de Historia de la ciudad de Bahía Blanca

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El análisis del lugar que tiene y ha tenido la didáctica de la Historia en los planes de estudio de la formación de grado del profesorado resulta importante para comprender las concepciones acerca de la formación docente que se encuentran detrás de las determinaciones curriculares adoptadas. También...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Santos La Rosa, Mariano
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Formación de docentes
Política educacional
Bahía Blanca
Argentina
Curriculum
Formación del Profesorado
Didáctica de la Historia
Teachers training
Didactics of History
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8622/pr.8622.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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