La comprensión como perspectiva metodológica en Hannah Arendt
La cuestión del método no ha constituido un tópico central en el pensamiento de Hannah Arendt. Sin embargo, por las respuestas a las críticas que suscitaron sus trabajos, es posible delinear una perspectiva metodológica peculiar que procede en un doble movimiento. Por un lado, desmantela ciertas con...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8436/pr.8436.pdf http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/89907 https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/102103 10.29092/uacm.v13i31.427 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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por Di Pego, Anabella
Publicado 2016
Publicado 2016
Aportado por:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
Artículo
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