Epistemología y didáctica de la Historia : Clave esencial en la formación didáctico-disciplinar del profesorado
En el capítulo de la formación inicial de futuros maestros y maestras se hace cada vez más patente la necesidad de introducirles en el conocimiento epistemológico de las disciplinas a enseñar, en nuestro caso la historia. Introducirles en este conocimiento y fomentar la reflexión sobre cómo se const...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8217/pr.8217.pdf http://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/7485 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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por Montaña Conchiña, Juan Luis de la
Publicado 2017
Publicado 2017
Aportado por:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
Artículo
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