Qué hacen los historiadores cuando enseñan la Historia? Contribuciones de la teoría de Jörn Rüsen para el aprendizaje y el método de enseñanza de la Historia

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A partir del recorte de la obra de Jörn Rüsen en lo que refiere a su teoría del aprendizaje histórico, se propone analizar las contribuciones para una metodología de enseñanza y para investigaciones sobre la educación histórica. Por una parte, la apropiación de estos aportes, teniendo como referenci...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Schmidt, Maria Auxiliadora
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Español
Materias:	Educación patrimonial Patrimonio cultural Identidad Memoria Heritage education Cultural heritage Identity Memory
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8165/pr.8165.pdf http://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/8036
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata