La enseñanza de la Shoá en la escuela: Claves de lectura y perspectivas historiográficas
Este artículo se propone contribuir a las reflexiones sobre la enseñanza del Holocausto desde un enfoque histórico particular y realizar aportes a través de la propuesta de trabajo con algunos recursos fontales que, desde nuestro punto de vista, permiten elaborar críticamente secuencias de aprendiza...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8093/pr.8093.pdf http://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/7314 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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por Meschiany, Talia
Publicado 2017
Publicado 2017
Aportado por:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
Artículo
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