Incremento del dominio conceptual escolar con base en la interdisciplinariedad

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Este artículo es extractado de la investigación Interdisciplinariedad de la Educación Física y las Ciencias Naturales para Mejorar los Aprendizajes en Niños de Tercer Grado de Básica Primaria realizado en la CUC durante 2013 y 2014, con el objeto de dar a conocer los resultados conceptuales mejorado...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Borrero de Castillo, Yamile
Otros Autores: Barros Agüero, Jaime Enrique
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Interdisciplinariedad
Herramienta metodológica
Currículo
Educación física
Ciencias naturales
Interdisciplinary
Methodological tool
Curriculum
Physical education
Natural sciences
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7868/pr.7868.pdf
http://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/6821
10.24215/23142561e024
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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