La composición narrativa de la identidad docente de (futuros) profesores de inglés : Desear, apasionarse, imaginar, transitar...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7544/pr.7544.pdf http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero-13/pdf/MSarasa.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Descripción Física: | p.103-115 |
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| ISSN: | ISSN 1853-3124 |