Enseñanza de ciencias y ciudadanía en los primeros años de la educación básica brasileña
Este trabajo tiene como objetivo analizar cómo los profesores de educación básica en Brasil (estudiantes de seis a diez años), representan la relación entre educación científica y ciudadanía. Los datos fueron analizados mediante el Análisis Crítico del Discurso (FAIRCLOUGH, 2003), a partir de los ne...
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Portugués |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.6575/pr.6575.pdf http://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Archivos07a03 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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