Las Ciencias de la Educación en la UBA : La perspectiva de sus actores

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El presente artículo ofrece una caracterización de los cambios en las expectativas y las preocupaciones de estudiantes y graduados de Ciencias de la Educación en la UBA. Además aborda las tensiones entre perspectivas ingenuas y posiciones críticas; entre la formación teórica y los requerimientos de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cappellacci, Inés
Otros Autores: Wischnevsky, Judith
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Formación
Campo profesional
Ciencias de la educación
Ingresantes
Egresados
Education
Professional field
Educational sciences
New students graduates
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.5427/pr.5427.pdf
http://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/ARCHv05n05a05
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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