Una escuela en y para la diversidad : el entramado de la diversidad /
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Aique,
1999.
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| Edición: | 2a ed. |
| Colección: | Carrera docente
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Tabla de Contenidos:
- LA HUELLA DE LA ESCUELA ABIERTA A LA DIVERSIDAD. Algunas aproximaciones al planteo de escuela abierta a la diversidad. El valor de la diversidad. ¿Tolerar o respetar y aceptar la diversidad?.
- EL DISCURSO DE ESCUELA ABIERTA A LA DIVERSIDAD. El escenario de la posmodernidad. Algunas claves acerca de una educación en y para la diversidad: realidad, poder, prejuicio, diferencia, identidad. El paradigma de la complejidad en educación.
- LA ESCUELA, ¿EXCLUYE O INCLUYE? La educación, ¿un campo de fuerzas encontradas?. La vigencia de una escuela que selecciona, clasifica, expulsa y excluye. ¿Fracaso escolar o fracaso de la escuela?. Escuela obligatoria y evaluación ¿un dúo inseparable?. Escuela en y para la diversidad: un escuela integradora, inclusiva y comprensiva. ¿Una escuela para seleccionar o una escuela para educar?.
- LA DIVERSIDAD Y LA FORMACION DOCENTE. Sembrar nuevas ideas. Perspectivas de una escuela en y para la diversidad. La Formación Docente (FD): una cuestión para reflexionar.
- EN BUSCA DE PISTAS: Sí a la utopía, no a la ingenuidad. Serás lo que debas ser y, si no, serás maestro. El poder que da hacerse y ejercer como maestro ; Su contracara: el no poder. Es díficil pero no imposible. No a la generalización. Nosotros y los otros. Diversidad y desigualdad: ambigüedades y confusiones. Tirar de hilos. La pequeñez no es insignificancia. De los Temas transversales a la Transversalidad.
- Conclusiones.
- Anexo.
- Bibliografía.
- Indice temático alfabético.