El posicionamiento de docentes de educación física frente al desarrollo de contenidos de movimiento expresivo en las prácticas educativas en el nivel secundario

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Videla, Sandra Jorgelina (autor)
Autor Corporativo: Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Filosofía y Letras Licenciatura en Educación Física
Otros Autores: Ceverino, Viviana (directora)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Descripción
Notas:Texto tipeado
Un estudio cualitativo realizado en 2 escuelas públicas de nivel secundario de la provincia de Córdoba
Descripción Física:166 páginas tablas, fotografías 30 cm