Reforma en la educación secundaria en Argentina durante la década de los noventa y sus consecuencias en los sectores en situación de vulnerabilidad crítica, procesos de desafiliación social y exclusión. Un análisis desde un enfoque político-social

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cáceres, Elsa Yolanda
Autor Corporativo:	Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Filosofía y Letras Doctorado en Ciencias de la Educación
Otros Autores:	Giovine, Renata (Directora), Aparicio, Miriam (Codirectora)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Español
Materias:	Siglo XX Enseñanza Educación secundaria Tesis doctorales Política Sociedad Vulnerabilidad social Reforma de la educación Pobreza Neoliberalismo Deserción escolar Argentina América Latina
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Bibliotecas (UNCuyo) de Universidad Nacional de Cuyo

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