La comprensión de consignas en alumnos de escuela primaria /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rubio, Gabriel M.
Autor Corporativo:	Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Educación Elemental y Especial Licenciatura en Gestión Institucional y Curricular
Otros Autores:	Corral, Sandra M.
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	2012.
Materias:	Escuela primaria Comprensión Alumno
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Bibliotecas (UNCuyo) de Universidad Nacional de Cuyo

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