La escuela común: ¿exclusiva o inclusiva?

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Soria, Vanesa Itatí
Otros Autores:	Soria, Silvia (co dir)
Formato:	Tesis Libro
Publicado:	Posadas, Mis.: Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 2013
Materias:	FORMACION DE DOCENTES DE EDUCACION ESPECIAL EDUCACION ESPECIAL PLAN DE ESTUDIOS EDUCACION INTEGRADORA PROYECTO DE EDUCACION JUEGO EDUCATIVO CLASE TECNICA DIDACTICA PRACTICA PEDAGOGICA PAPEL DEL DOCENTE TALLER (METODO PEDAGOGICO)
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca (FHyCS-UNAM) de Universidad Nacional de Misiones

Descripción
Notas:	Inventario 2121TD esta en formato digital (CD-ROM)

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