La diversidad en el aula como fuente de aprendizaje

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Barbaro, Florencia Donnatela
Otros Autores:	Soria, Silvia (co dir), Vázquez, Marta Graciela (co dir), Gilardoni, Fabiana (co dir)
Formato:	Tesis Libro
Publicado:	Posadas, Mis.: Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 2019
Materias:	EDUCACION ESPECIAL EDUCACION INTEGRADORA PROYECTO EDUCATIVO ELABORACION DEL PROGRAMA EDUCATIVO TALLER (METODO PEDAGOGICO) TECNICA DIDACTICA PRACTICA PEDAGOGICA FORMACION DE DOCENTES DE EDUCACION ESPECIAL PAPEL DEL DOCENTE PLANIFICACION DE LA EDUCACION
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca (FHyCS-UNAM) de Universidad Nacional de Misiones

Descripción
Notas:	Esta en formato digital (CD-ROM)

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