Formación docente: un proceso de aprendizajes continuos
Guardado en:
| Autor principal: | Born, Adriana Noemí |
|---|---|
| Otros Autores: | Soria, Silvia (co dir) |
| Formato: | Tesis Libro |
| Publicado: |
Posadas, Mis.:
Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales,
2013
|
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Ejemplares similares
-
Monografía de ánalisis de práctica docente y tecnológica
por: Fioravanti, Marcia Adriana
Publicado: (2014) -
Rol docente: una reflexión crítica de las propias prácticas
por: González, Juliana Gisela
Publicado: (2014) -
El desafío del quehacer docente
por: Bachke, Jenifer Yanet
Publicado: (2013) -
Desde la práctica docente hacia el camino de una enseñanza crítica y reflexiva
por: Ferreyra, Alicia Ramona
Publicado: (2014) -
En búsqueda de una reflexión crítica y constructiva
por: Yess, Claudia Noemí
Publicado: (2014)