Quehacer docente: realmente una situación fácil de asumir?

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ortíz, Zulma Nelly
Otros Autores: Soria, Silvia (co dir)
Formato: Tesis Libro
Publicado: Posadas, Mis.: Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 2007
Materias:
EDUCACION ESPECIAL
HISTORIA DE LA EDUCACION
EDUCACION INTEGRADORA
CLASE
TECNICA DIDACTICA
PRACTICA PEDAGOGICA
FORMACION DE DOCENTES DE EDUCACION ESPECIAL
PAPEL DEL DOCENTE
Escuela Especial N 4
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca (FHyCS-UNAM) de Universidad Nacional de Misiones
Descripción
Notas:POSEE DISQUETE

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