Reflexiones y perspectivas de la educación superior en América Latina : Informe final - Proyecto Tuning - América Latina 2004-2007 /

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores:	Beneitone, Pablo (ed.), Esquetini, César (ed.), González, Julia (ed.), Marty Maletá, Maida (ed.), Siufi, Gabriela (ed.), Wagenaar, Robert (ed.)
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Bilbao : Universidad de Deusto, 2007.
Materias:	EDUCACION ESTUDIANTES EDUCACION SUPERIOR ENSEÑANZA APRENDIZAJE EDUCACION BASADA EN COMPETENCIAS EVALUACION DE PROGRAMAS AMERICA LATINA
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Sistema de Bibliotecas UCES de Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)

Tabla de Contenidos:

1. Introducción
2. Contextualización
3. Competencias genéricas
4. Competencias específicas y enfoques de enseñanza, aprendizaje y evaluación
5. Reflexiones sobre las unidades de medida de trabajo del estudiante para el aprendizaje en América Latina
6. Conclusiones y propuestas de futuro
7. Participantes y estructura de la organización
8. Glosario de términos
9. Bibliografía
Anexos: Metodología de Tuning, Fichas descriptivas de las características de los sistemas educativos latinoamericanos, Documento informativo sobre sistemas de créditos académicos en América Latina.

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