La lectura y la escritura en el ingreso a la universidad : experiencias con alumnos y docentes de la UNLaM /

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores:	Bidiña, Ana (coord.), Zerillo, Amelia (coord.), Luppi, Liliana
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	San Justo : Universidad Nacional de La Matanza, 2013.
Materias:	EDUCACION REPRESENTACION SOCIAL LECTURA INVESTIGACION ESCRITURA DOCENTES UNIVERSIDADES ENSEÑANZA SUPERIOR CURSOS DE CAPACITACION ESTUDIANTES La Matanza (Buenos Aires, Provincia) ARGENTINA
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Sistema de Bibliotecas UCES de Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)

Tabla de Contenidos:

La equidad y la calidad en el ingreso a la universidad
Parte 2: Los alumnos
Lectura y escritura. Marco teórico
Las representaciones sobre lectura y escritura de los alumnos
La intervención
Resultados y análisis de la experiencia
Parte 2: Los profesores
Marco teórico
Las representaciones de los docentes
Las narraciones de clase
Incluye anexo con los resultados de la encuesta a docentes del curso de ingreso.