El aprendizaje entre iguales : el estado de la cuestión en Estados Unidos
Este libro aborda el análisis de los procesos de interacción adulto-niño y niños entre sí en diversos contextos y desde distintas perspectivas teóricas explorando sus limitaciones y posibilidades.
Guardado en:
| Formato: | Capítulo de libro |
|---|---|
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Ejemplares similares
- Influencia entre iguales en el desarrollo cognitivo : perspectivas piagetiana y vigotskiana
- El aprendizaje cooperativo : un análisis psicosocial de sus ventajas respecto a otras estructuras de aprendizaje
- Modalidades de interacción sociocognitiva en el aprendizaje de conocimientos en pareja
- Piaget : el conflicto sociocognitivo y sus límites
- Actividad conjunta y habla : una aproximación al estudio de los mecanismos de influencia educativa