Evaluación y calidad de la educación
Los autores reflexionan acerca de las condiciones políticas, institucionales, de formación y curriculares que se requieren para elevar la calidad de la educación de jóvenes y niños. Contribuyen al analisis y al debate respecto de las nuevas demandas que la sociedad le imprime al sistema educativo y...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 100 | 1 | |a Teijido de Suñer, Elvira | |
| 245 | 1 | 0 | |a Evaluación y calidad de la educación |
| 300 | |a p. 101-108 : |b tbls. | ||
| 520 | |a Los autores reflexionan acerca de las condiciones políticas, institucionales, de formación y curriculares que se requieren para elevar la calidad de la educación de jóvenes y niños. Contribuyen al analisis y al debate respecto de las nuevas demandas que la sociedad le imprime al sistema educativo y a la institución escolar en un contexto de cambio. | ||
| 650 | 4 | |a ARGENTINA | |
| 650 | 4 | |a CALIDAD DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a CRISIS DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a POLITICA EDUCATIVA | |
| 650 | 4 | |a REFORMA DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a SISTEMAS DE ENSEÑANZA | |
| 651 | 4 | |a Argentina | |
| 773 | 0 | |0 17532 |9 28463 |a Filmus, Daniel |b 1§ edición |d Buenos Aires : Novedades Educativas, octubre de 1995. |o 00008065 |t Los condicionantes de la calidad educativa |w (AR-LpoUNG)PT18305 |z 98799529499 | |
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