Mujeres que dirigen poniendo el cuerpo : poder, autoridad y género en la escuela primaria.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Morgade, Graciela
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Noveduc, 2010.
Edición:1a. ed.
Materias:
EDUCACION
GENERO
MUJERES
ESCUELAS PRIMARIAS
LIDERAZGO
ARGENTINA
IDENTIDADES DOCENTES
MAESTRAS
SUPERVISORAS
DIRECTORAS DE ESCUELAS
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Centro de Documentación e Información Instituto de Investigaciones Gino Germani de Universidad de Buenos Aires
Descripción
Notas:Transferencia del Proyecto UBACyT 20020110200110 'Las identidades laborales docentes en tiempos de fragmentación educativa: un estudio de casos en la Ciudad de Buenos Aires', dirigido por Analía Meo (Programación Científica 2012-2015).
Descripción Física:295 p.

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