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Psicología educacional

por Erausquin, Cristina
Publicado 2013

Aportado por: Memoria Académica - FaHCE (UNLP)

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22

La participación de los estudiantes de psicología en comunidades de práctica como contextos de formación académica y profesional : apropiación y construcción del conocimiento : uso...

por Erausquín, Cristina
Publicado 2005

Aportado por: Repositorio FLACSO (Argentina)

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masterThesis

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23

Intercambios de perspectivas y experiencias para generar cambio: construcción y apropiación recíproca de sentidos entre Universidad y Escuelas

por Erausquin, Cristina, Zabaleta, Verónica
Publicado 2012

Aportado por: Revistas de la UNC

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Artículo revista

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24

Vivencias de profesionales psico-educativos en formación, aprendizaje expansivo y construcción de sentidos entre universidades y escuelas

por Erausquin, Cristina, Sulle, Adriana
Publicado 2017

Aportado por: SEDICI (UNLP)

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25

La investigación-acción como estrategia para re-visitar experiencias, posicionamientos y prácticas ante violencias en escuelas

por Erausquin, Cristina, Dome,Carolina
Publicado 2016

Aportado por: SEDICI (UNLP)

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26

Articulación entre investigación y extensión universitarias: aprendizajes en la diversidad y cruce de fronteras

por Erausquin, Cristina, Zabaleta, Verónica
Publicado 2014

Aportado por: Revistas de la UNC

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27

Inclusión socio-educativa y pandemia. Aportes de la teoría de la actividad histórico-cultural para la reflexión sobre la práctica educativa

por Erausquin, Cristina, Noriega, Javier
Publicado 2022

Aportado por: Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR)

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28

La participación de los estudiantes de psicología en comunidades de práctica como contextos de formación académica y profesional : apropiación y construcción del conocimiento : uso...

por Carretero, Mario, Erausquín, Cristina
Publicado 2009

Aportado por: Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)

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Tesis

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29

Relaciones entre aprendizaje y desarrollo: modelos teóricos e implicancias educativas: agenda de problemas epistémicos, políticos, éticos en el cruce de fronteras entre psicología...

por Erausquin, Cristina, Zabaleta, Verónica
Publicado 2017

Aportado por: SEDICI (UNLP)

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30

Intervenciones docentes ante la desigualdad de género en la escuela

por Dome, Carolina, Erausquin, Cristina
Publicado 2018

Aportado por: SEDICI (UNLP)

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31

Doble apuesta al aprendizaje expansivo en intervenciones y vivencias de profesorxs en formación

por Erausquin, Cristina, Gómez, Natalia
Publicado 2021

Aportado por: SEDICI (UNLP)

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32

Dilemas éticos y autoridad pedagógica en la construcción de roles en las prácticas de enseñanza de la psicología : Desnaturalizar, des-pegar de lo “dado”, problematizar el problema...

por Erausquin, Cristina, Pouler, Carolina
Publicado 2017

Aportado por: SEDICI (UNLP)

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Dilemas éticos y autoridad pedagógica en la construcción de roles en las prácticas de enseñanza de la psicología : Desnaturalizar, des-pegar de lo "dado", problematizar el problema...

por Erausquin, Cristina, Pouler, Carolina
Publicado 2017

Aportado por: Memoria Académica - FaHCE (UNLP)

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34

Perspectivas y experiencias de intervención en problemas de desigualdades/violencias por motivos de género en escuelas

por Dome, Carolina, Erausquin, Cristina
Publicado 2021

Aportado por: SEDICI (UNLP)

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35

Socio-educational inclusion and pandemic. Contributions of cultural historical activity theory for reflections on the educational practice

por Noriega, Javier, Erausquin, Cristina
Publicado 2021

Aportado por: Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación

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36

Articulación entre investigación y extensión universitarias: aprendizajes en la diversidad y cruce de fronteras

por Erausquin, Cristina, Zabaleta, Verónica
Publicado 2014

Aportado por: Revistas de la UNC

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37

Intercambios de perspectivas y experiencias para generar cambio: construcción y apropiación recíproca de sentidos entre Universidad y Escuelas

por Erausquin, Cristina, Zabaleta, Verónica
Publicado 2012

Aportado por: Revistas de la UNC

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38

El uso de un instrumento de indagación multidimensional para analizar el aprendizaje expansivo : Reflexión de psicólogos participantes en un proyecto de extensión

por Marder, Sandra Esther, Erausquin, Cristina
Publicado 2016

Aportado por: SEDICI (UNLP)

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39

La construcción del conocimiento profesional en psicología : demandas sociales y formación universitaria. Curriculum y cognición : perspectivas en la formación del psicólogo de car...

por Erausquin, Cristina, Garau, Andrea Julia
Publicado 2012

Aportado por: Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)

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Tesis

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40

Aportes conceptuales y metodológicos de los Enfoques Socioculturales para el análisis de los impactos de las políticas de tutoría en universidades de Argentina y México

por Capelari, María Inés, Erausquin, Cristina
Publicado 2014

Aportado por: RPsico - Facultad de Psicología (UNMdP)

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