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Relación “dialógica” entre la integración, la investigación y la práctica. El caso de una asignatura del profesorado y licenciatura en educación inicial
por
Bregagnolo, Norma Elena
,
Montenegro
,
Helena
,
Nussbaum, Zulema del Carmen
Publicado 2021
Aportado por:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
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Construcciones metodológicas típicas en salas de jardines de infantes
por
García Martel, María Luisa
,
Montenegro
,
Helena
,
Nuñez, Liliana B.
Publicado 2022
Aportado por:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
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