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Titulos:
Pro-posicòes / Faculdade de educacao Campinas.
Idiomas:
spa
Lugar de Edición:
Campinas - Brasil :
Editor:
Universidade de Campinas UNICAMP,
Fecha de Edición:
1997.
Notas #:
Dossie: Entre imagens e textos.; Donación Dr. Angel Rodriguez Kauth.
Notas Formateada:
O Mercosul e a Universidade do Século XXI / Ernâni Lampert - Posgrado y Desarollo: La experiencia Cubana / Aurora Fernández González e Jorge Núnez Jover - Psicopedagogia no 3° grau: avaliação de um progama de remediação em leitura e estudo / Acácia A. Angeli dos Santos - Problematizando o novo currículo mínimo de enfermagem: desafios e possibilidades / Maria Helena Salgado Bagnato, Mara Regina Lemes De Sordi e Maria Inês Monteiro Cocco - Los talleres de apoyo escolar: una alternativa complementaria a los processos educativos formales / Maria Alejandra Corbalán -
Nota de contenido:
A Revista Pro-Posições, criada em 1990, é uma publicação quadrimestral de editoria da Faculdade de Educação da Unicamp e publica artigos, resenhas e traduções sobre temas relacionados à área das Ciências da Educação, expressando a investigação, os debates e a produção da área. O periódico tem se pautado por transformações importantes ao longo de sua história, sempre buscando padrões mais adequados e a melhoria da qualidade da publicação, garantindo, entretanto, o espaço para textos e seções inovadores na forma e no conteúdo. A Pro-Posições é hoje um periódico reconhecido nacionalmente e conhecido internacionalmente, como remarcado pelo volume de autores estrangeiros publicados na Revista e pelos membros do corpo editorial internacional. O título abreviado da revista é Pro-Posições, que deve ser usado em bibliografias, notas de rodapé, referências e legendas bibliográficas.
Palabras clave:
EDUCACIÒN
Link:
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Leader:
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##^aCampinas - Brasil :^bUniversidade de Campinas UNICAMP,^c1997.
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0#^aO Mercosul e a Universidade do Século XXI / Ernâni Lampert - Posgrado y Desarollo: La experiencia Cubana / Aurora Fernández González e Jorge Núnez Jover - Psicopedagogia no 3° grau: avaliação de um progama de remediação em leitura e estudo / Acácia A. Angeli dos Santos - Problematizando o novo currículo mínimo de enfermagem: desafios e possibilidades / Maria Helena Salgado Bagnato, Mara Regina Lemes De Sordi e Maria Inês Monteiro Cocco - Los talleres de apoyo escolar: una alternativa complementaria a los processos educativos formales / Maria Alejandra Corbalán -
Campo 520:
##^aA Revista Pro-Posições, criada em 1990, é uma publicação quadrimestral de editoria da Faculdade de Educação da Unicamp e publica artigos, resenhas e traduções sobre temas relacionados à área das Ciências da Educação, expressando a investigação, os debates e a produção da área. O periódico tem se pautado por transformações importantes ao longo de sua história, sempre buscando padrões mais adequados e a melhoria da qualidade da publicação, garantindo, entretanto, o espaço para textos e seções inovadores na forma e no conteúdo. A Pro-Posições é hoje um periódico reconhecido nacionalmente e conhecido internacionalmente, como remarcado pelo volume de autores estrangeiros publicados na Revista e pelos membros do corpo editorial internacional. O título abreviado da revista é Pro-Posições, que deve ser usado em bibliografias, notas de rodapé, referências e legendas bibliográficas.
Campo 650:
#7^aEDUCACIÒN^xSOCIOLOGÍA
Campo 856:
##^uhttp://mail.fae.unicamp.br/%7Eproposicoes/edicoes/sumario37.html
Proveniencia:
##^aUniversidad Nacional de San Luis - Sistema de Bibliotecas
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Institucion:
Universidad Nacional de San Luis
Dependencia:
Sistema de Bibliotecas - Colección MARC21

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