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Titulos:
Construcciones discursivas antagónicas : el caso del conflicto docente 2010 en dos medios locales / Karina Cecilia Chovanec.
Idiomas:
spa
Lugar de Edición:
Editor:
Fecha de Edición:
2012?
Notas #:
Trabajo de Tesis de Licenciatura, para acceder al grado de Licenciado en Comunicación Social.; Director: Marcela Navarrete.; Aprobado con mención especial.; También disponible en CD "Tesis ; Anexos".
Nota de contenido:
"El objetivo que nos planteamos para este trabajo fue indagar las construcciones discursivas que producen los medios locales El Diario de la República y Periodistas en la Red acerca del conflicto docente ocurrido entre marzo y abril de 2010, con la finalidad de comprender las similitudes y diferencias que poseen en la construcción de la verdad. Propusimos analizar cómo se sitúan en los discursos los ejes de la verdad y la sospecha, reconociendo qué voces se legitiman en las construcciones discursivas a partir del análisis de las fuentes de información y cómo éstas son ponderadas en el discurso" ... -h. 72.
Palabras clave:
MEDIOS DE COMUNICACION DE MASAS; DIARIOS; GOBIERNO Y PRENSA; DISCURSO; CONFLICTO DOCENTE; COMUNICACION SOCIAL
Leader:
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##^aTambién disponible en CD "Tesis ; Anexos".
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##^a"El objetivo que nos planteamos para este trabajo fue indagar las construcciones discursivas que producen los medios locales El Diario de la República y Periodistas en la Red acerca del conflicto docente ocurrido entre marzo y abril de 2010, con la finalidad de comprender las similitudes y diferencias que poseen en la construcción de la verdad. Propusimos analizar cómo se sitúan en los discursos los ejes de la verdad y la sospecha, reconociendo qué voces se legitiman en las construcciones discursivas a partir del análisis de las fuentes de información y cómo éstas son ponderadas en el discurso" ... -h. 72.
Campo 650:
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Campo 700:
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Campo 710:
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Proveniencia:
##^aUniversidad Nacional de San Luis - Sistema de Bibliotecas
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Institucion:
Universidad Nacional de San Luis
Dependencia:
Sistema de Bibliotecas - Colección MARC21

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