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Titulos:
El proyecto institucional : un puente entre la teoría y la práctica / Noemí E. Burgos, Cristina M. Peña.
Idiomas:
spa
ISBN:
9505816987 (rústica)
Lugar de Edición:
Buenos Aires :
Editor:
Ediciones Colihue,
Fecha de Edición:
[1997].
Notas #:
Notas a pie de página.
Notas Formateada:
Prólogo / Hebe San Martín de Duprat - Introducción - Cap.I. De la planificación al proyecto - Cap.II. El proyecto institucional en acción - Cap.III. Armar los "comunes" - Cap.IV. Innovación y calidad educativa en el proyecto - Cap.V. Actores y modelos de desempeño - Anexos.
Nota de contenido:
"Sin duda el proyecto institucional. Un puente entre la teoría y la práctica tiene muy bien puesto el nombre ya que es toda una definición. De él se deduce que es camino de ida y vuelta y, por lo tanto, sometido a permanentes cambios y modificaciones que son hipótesis, anticipos y por qué no, utopías posibles. Noemí y Cristina lo plantean desde esta posición, producto de la madurez profesional alcanzada por ambas autoras en un escenario rico y complicado, heterogéneo y contradictorio: la Provincia de Buenos Aires. Quizás lo mas novedoso de la obra, es que está escrita por dos responsables de cargos de gestión, cargos deseados y temidos, muy unidos al ejercicio de un poder supuesto. Papeles, también discutidos, a veces cuestionados, a partir de su misma necesidad y existencia... Verán los lectores que la obra también es desafío, porque en la elaboración de la misma, las autoras, sobre la trama básica conformada por lo pedagógico, han urdido lo sociológico institucional y organizacional" -Pról.
Palabras clave:
CURRICULO; CALIDAD DE LA EDUCACION; PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL; PEI; GESTION EDUCATIVA; NIVEL INICIAL

Leader:
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Campo 520:
##^a"Sin duda el proyecto institucional. Un puente entre la teoría y la práctica tiene muy bien puesto el nombre ya que es toda una definición. De él se deduce que es camino de ida y vuelta y, por lo tanto, sometido a permanentes cambios y modificaciones que son hipótesis, anticipos y por qué no, utopías posibles. Noemí y Cristina lo plantean desde esta posición, producto de la madurez profesional alcanzada por ambas autoras en un escenario rico y complicado, heterogéneo y contradictorio: la Provincia de Buenos Aires. Quizás lo mas novedoso de la obra, es que está escrita por dos responsables de cargos de gestión, cargos deseados y temidos, muy unidos al ejercicio de un poder supuesto. Papeles, también discutidos, a veces cuestionados, a partir de su misma necesidad y existencia... Verán los lectores que la obra también es desafío, porque en la elaboración de la misma, las autoras, sobre la trama básica conformada por lo pedagógico, han urdido lo sociológico institucional y organizacional" -Pról.
Campo 650:
#7^aCURRICULO
Campo 650:
#7^aCALIDAD DE LA EDUCACION
Campo 650:
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Campo 700:
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Proveniencia:
##^aUniversidad Nacional de San Luis - Sistema de Bibliotecas
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Institucion:
Universidad Nacional de San Luis
Dependencia:
Sistema de Bibliotecas - Colección MARC21

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