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Titulos:
Jugando y aprendiendo juntos un modelo de intervención didáctico para favorecer el desarrollo de los niños y niñas con síndrome de Down / Josefina Sánchez Rodríguez
ISBN:
8487767583
Lugar de Edición:
Málaga:
Editor:
Aljibe,
Fecha de Edición:
1996
Notas Formateada:
Palabras clave:
Personas con síndrome de Down; Discapacidad

Leader:
cam
Campo 003:
AR-BaISA
Campo 008:
980603s1996 sp d ||| ||spa d
Campo 020:
^a8487767583
Campo 040:
^cAR-BaISA
Campo 100:
10^aSánchez Rodríguez, Josefina^9315
Campo 245:
10^aJugando y aprendiendo juntos ^h[Texto impreso]: ^bun modelo de intervención didáctico para favorecer el desarrollo de los niños y niñas con síndrome de Down / ^cJosefina Sánchez Rodríguez
Campo 246:
Campo 260:
^aMálaga: ^bAljibe, ^c1996
Campo 300:
^a192 p.: ^bgraf.; ^c24 cm
Campo 440:
0^aEducación para la diversidad^9316
Campo 505:
^tQué es el síndrome de down: una aproximación biológica -- ^tEl procesamiento cognitivo: características de los sujetos con síndrome de down -- ^tEl desarrollo de la comunicación y el lenguaje en las niñas y niños trisómicos -- ^tEl desarrollo socioafectivo en los niños y niñas con síndrome de down -- ^tEl desarrollo psicomotor en los niños y niñas con síndrome de down -- ^tLa educaciójn psicomotriz como modelo de intervención didáctico -- ^tJugando: un acercamiento cualitativo a la intervención y a la evaluación
Campo 650:
14^aPersonas con síndrome de Down^xeducación^9317
Campo 650:
14^aDiscapacidad^xeducación^9245
Proveniencia:
^aUniversidad ISALUD - Biblioteca
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Institucion:
Universidad ISALUD
Dependencia:
Biblioteca

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