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Titulos:
La comprensión del aprendizaje en el aula
Idiomas:
español
ISBN:
84-7509-493-7
Lugar de Edición:
Buenos Aires
Editor:
Paidós
Fecha de Edición:
1991
Notas #:
Traducción por Iris Menéndez;Apéndice p.125-127;Referencias bibliográficas p. 129-134;Indice analítico p.135-136
Palabras clave:
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION; MADUREZ PARA EL APRENDIZAJE; TEORIAS DEL APRENDIZAJE; PROCESO DE APRENDIZAJE; PROCESO DEL PENSAMIENTO; PROCESOS PSICOPEDAGOGICOS; APTITUD PARA LA ESCOLARIDAD; ALUMNOS; GRUPOS DE PARES; MOTIVACION DEL ALUMNO; CRITERIOS DE EVALUACION; INVESTIGACION EDUCATIVA; CONOCIMIENTO CIENTIFICO; ESTRATEGIAS EDUCATIVAS; METODOS EDUCATIVOS; ORIENTACION EDUCATIVA; EDUCACION

Campo 003:
BNM
Campo 020:
84-7509-493-7
Campo 041:
español
Campo 100:
^aEntwistle, Noel
Campo 245:
^aLa comprensión del aprendizaje en el aula
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Campo 260:
^aBuenos Aires^bPaidós^c1991
Campo 300:
^a136 P.^bgráfs.
Campo 440:
^aTemas de educación^vv. 10
Campo 500:
Traducción por Iris Menéndez
Campo 500:
Apéndice p.125-127
Campo 500:
Referencias bibliográficas p. 129-134
Campo 500:
Indice analítico p.135-136
Campo 650:
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
Campo 650:
MADUREZ PARA EL APRENDIZAJE
Campo 650:
TEORIAS DEL APRENDIZAJE
Campo 650:
PROCESO DE APRENDIZAJE
Campo 650:
PROCESO DEL PENSAMIENTO
Campo 650:
PROCESOS PSICOPEDAGOGICOS
Campo 650:
APTITUD PARA LA ESCOLARIDAD
Campo 650:
ALUMNOS
Campo 650:
GRUPOS DE PARES
Campo 650:
MOTIVACION DEL ALUMNO
Campo 650:
CRITERIOS DE EVALUACION
Campo 650:
INVESTIGACION EDUCATIVA
Campo 650:
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Campo 650:
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
Campo 650:
METODOS EDUCATIVOS
Campo 650:
ORIENTACION EDUCATIVA
Campo 650:
EDUCACION
Proveniencia:
Ministerio de Educación de la Nación - Biblioteca Nacional de Maestros
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Institucion:
Biblioteca Nacional de Maestros
Dependencia:

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