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Titulos:
Organiser et améliorer les processus : introduction à la méthode EFPRO ; l'éfficacité des processus en environnement variable / Gérard Herniaux, Didier Noyé.introduction à la méthode EFPRO
ISBN:
2901323650
Lugar de Edición:
Paris :
Editor:
INSEP Editions,
Fecha de Edición:
1996.
Edición #:
2ème éd., revue et augmentée.
Notas #:
Contiene referencias bibliográficas en notas a pie de página; Bibliografía: p. 141-144; Incluye anexos
Palabras clave:
CENTROS DE INTERES; CONTENIDO DEL PROGRAMA; CURRICULO; Currículo; EDUCACION - CURRICULO; EDUCACION GENERAL BASICA; Educación; EGB; Enseñanza; Enseñanza escolar; ESPAÑA; EVALUACION DEL PROGRAMA; Gestion de projets.; INVESTIGACION SOBRE EL PLAN DE ESTUDIOS; Método de proyectos; Métodos de enseñanza; PLAN DE ESTUDIOS DE PRIMARIA; PLANIFICACION DEL PLAN DE ESTUDIOS; PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; PROCESO DE INTERACCION; PROYECTOS; PROYECTOS MODELO; Qualité; REFORMA DE LA EDUCACION; RELACION DOCENTE-ALUMNO

Leader:
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^aContiene referencias bibliográficas en notas a pie de página
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^aBibliografía: p. 141-144
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^aIncluye anexos
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4^aCENTROS DE INTERES
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4^aINVESTIGACION SOBRE EL PLAN DE ESTUDIOS
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4^aMétodos de enseñanza
Campo 650:
4^aPLAN DE ESTUDIOS DE PRIMARIA
Campo 650:
4^aPLANIFICACION DEL PLAN DE ESTUDIOS
Campo 650:
4^aPROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Campo 650:
4^aPROCESO DE INTERACCION
Campo 650:
4^aPROYECTOS
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4^aPROYECTOS MODELO
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4^aREFORMA DE LA EDUCACION
Campo 650:
4^aRELACION DOCENTE-ALUMNO
Campo 700:
1 ^aNoyé, Didier.
Proveniencia:
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Proveniencia:
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Institucion:
Base de Datos MARC21 - OCLC
Dependencia:
BDUMARC21

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